Page 13 - MS Hindi Patrika
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लशक्षा में असमानता और फीस का बोझ
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भारत जस लवकासशील देश म लशक्षा सभी क ललए समान ऱूप स सुलभ नहीं है। समाज म आलथक, सामालजक और
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क्षेिीर् असमानताओं क कारण लशक्षा व्र्वस्था म भी गहरा अंतर देखा जाता है। एक ओर प्राइवेट स्क ूलों म ें
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अत्र्ाधुलनक सुलवधाए हैं, तो दूसरी ओर सरकारी स्क ूलों म बुलनर्ादी सुलवधाओं की भी कमी है।
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महंगे लनजी स्क ूलों और कॉलेजों की बढती फीस मध्र्म और लनम्न वगय क पररवारों पर भारी बोझ बन चुकी है। उच्च
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लशक्षा तो कई छािों क ललए एक सपना बनकर रह जाती है। र्ह असमानता न कवल प्रलतभा को दबाती है, बलकक
समाज में सामालजक और आलथयक खाई को भी बढाती है।
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लशक्षा को एक मौललक अलधकार क ऱूप म सुलनलित करने क ललए सरकार को फीस लनर्ंिण, स्कॉलरलशप र्ोजनाएँ,
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और सरकारी संस्थानों की गुणवत्ता सुधारने जस कदम उठाने चालहए। जब हर बच्चा लबना भेदभाव क लशक्षा पाएगा,
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तभी सच्चे अथों म देश का लवकास संभव होगा।
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लदव्र्ांशु
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अत्र्लधक पाठ्र्क्रम और परीक्षा का दबाव
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वतयमान लशक्षा प्रणाली म छािों पर अत्र्लधक पाठ्र्क्रम और परीक्षा का भारी दबाव देखने को लमलता है। स्क ूलों म ें
लकताबों का बोझ, लंबे पाठ्र्क्रम और बार-बार होने वाली परीक्षाएँ बच्चों क मानलसक व शारीररक स्वास््र् पर
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नकारात्मक प्रभाव डालती हैं।
बच्चों स कवल अच्छ अंक लाने की अपेक्षा की जाती है, लजससे वे रचनात्मकता, खेल-क ूद और अन्र् कौशलों स े
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दूर हो जाते हैं। परीक्षा को सफलता का एकमाि मापदंड मानना भी छािों म तनाव, भर् और आत्मलवश्वास की कमी
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पैदा करता है।
इस समस्र्ा का समाधान र्ह है लक पाठ्र्क्रम को संलक्षप्त, व्र्ावहाररक और रोचक बनार्ा जाए। मूकर्ांकन प्रणाली म ें
भी बदलाव लाकर लनरंतर मूकर्ांकन, प्रोजेक्ट आधाररत सीख और मानलसक स्वास््र् पर ध्र्ान देना चालहए।
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जब लशक्षा बोझ नहीं बलकक आनंददार्क अनुभव बनेगी, तभी लवद्याथी अपने संपूण लवकास की ओर अग्रसर हो सकगे।
आलश्वन आजाद
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